厦门浅谈校园新风系统的4大问题与解决方案

近年来，随着全国雾霾的急剧恶化与蔓延，空气质量每况愈下，在全国各地的中小学校园，兴起了安装新风净化换气系统的刚需，一时间，学校有没有校园新风系统成为衡量学校硬件设施的新标准。教室拥有健康洁净的空气成为一种新型教育资源。

为了让学生们呼吸到健康空气，利安达公司结合20余年研发生产空气净化消毒机的实践经验，就校园教室安装新风系统的常见的几个问题，浅谈解决方案。

一、教室一般选择什么类型的新风系统？

安装新风系统常见的类型有：壁挂式、柜式、吊装式。利安达结合多年的实践经验，基于学生的安全性考虑，建议校园新风系统选择吊装式的，主要原因有3点：

1、安全：学生碰不到够不着；

2、吊装的空气净化设备，可以使室内气流组织更均匀，净化效果好；

3、吊装的新风空气净化器，节约空间，方便管理；

二、教室安装新风系统需要哪些功能配置？

目前，市场上常用的新风系统，很多都是采用纯物理过滤方式的，纯物理过滤本身并不杀死细菌病毒，只是将细菌病毒挡在滤网上。随着HEPA滤网吸附颗粒物的逐渐增多甚至饱和，容尘率会降低，从而导致新风净化器的效率降低，能耗加大。一方面，吸附在滤网上的颗粒物，聚集在一起，为病毒病菌的繁殖、滋生提供了温床。另一方面，如果不及时更换滤网，待滤网负荷达到饱和后，吸附在滤网上的有害物质会释放出来，形成二次污染。

所以，安装校园新风系统时，一定要在滤网后端增加消毒杀菌装置，强效杀灭细菌病毒，才能有效避免学生的交叉感染。

三、目前，校园新风系统有哪些相对成熟的技术？

（1）静电除尘技术：采用静电技术电离时，通过改变原有的分子结构，直接将细菌病毒杀死。同时，新风净化器中产出的大量氧化因子，均有相当强的氧化还原能力，空气中所有的细菌病毒均会被直接杀死，彻底消除细菌再滋生的可能性。大部分微小颗粒均吸附到了后端集尘箱中，且集尘箱可反复清洗，从而延长了新风系统后端空气过滤网的使用寿命。

（2）传感器技术：通过传感器感应室内的空气质量，如PM2.5数据，系统根据负荷，自动加大或减少风量，实现传感器自动闭环控制整个系统科学运行，使新风系统更高效、节能、环保。

四、为什么校园新风系统的新风量比设计标准低？

按照国家有关标准，成人新风量标准是不低于30m3/h/人；青少年儿童按减半标准，应该不低于15m3/h/人，一个教室，按照45人的标准设计，新风总量约700m3/h。但是，很多校园新风系统厂家，新风净化器说明书标注的风量，都是按照实际风机的风量累计，没有把空气过滤系统、风道、空调管道等场景的阻力考虑进去，导致校园新风系统在选型时，新风量不足，教室内的空气净化效果不理想。

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